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发布日期2019-08-22

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大力提高科学研究质量与水平,不断增强自主创新能力,努力产生一流的科研成果,是研究型大学提高发展质量的重要内涵。近年来,四川大学通过实施“科技跨越行动计划”、“哲学社会科学繁荣计划”、《四川大学中长期发展战略和十一五发展规划》以及建立教授委员会、文理科杰出教授、首席科学家制度等一系列重大改革举措,在科研领域实现了历史性跨越,初步实现了从教学科研型大学向研究型大学的战略转型。科研经费从2002年的2.9亿元增长到2007年的8.6亿元,国家重点实验室和工程中心从2002年的3个增加到2008年的9个,建设了12个“985工程”创新平台和基地,首批获准设立“国防重点学科实验室”。国家科技三大奖获奖数从2003年到2007年累计已达15项,平均每年增长3项。2003年以来,学校连续获得4项“973”首席科学奖项目和3项国家“863”首席科学家项目,实现学校在这两个领域零的突破。在医学领域,实现了院士、国家重点实验室和“973”首席科学家三个“零”的突破。在哲学社会科学领域,率先出版《儒藏》两批成果共100册,全部完成并出版中国最大规模的断代文章总集《全宋文》,文科成果连续两年入选国家社科基金十大优秀成果。

5.坚持“以评促建”,不断提高学校办学水平。2002年青海大学、2004年青海民族学院、2005年青海师范大学分别通过了教育部组织的“普通高等学校本科教学水平评估”。我省认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针,坚持以开展教学评估工作为契机,统筹加强高校建设,提高了办学水平和教育教学质量。

新加坡青奥会于今天开幕,依照国际奥委会节俭办赛的指导思想,本届青奥会主要使用已有场馆办赛,但也有一些例外,比如小轮车、皮划艇等比赛将使用新建场馆。对于这类在当地属于比较冷门的体育项目场地,新加坡方面也做了充分考虑,以保证这些场地在赛后可以为公共服务。  据组委会相关人士介绍,在新建场馆时,新加坡既要保证场馆的建设标准达到相关国际体育单项组织的办赛要求,又要着眼于未来的使用。新加坡不会让任何一个场馆因为项目冷门而在青奥会后成为闲置的摆设。

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崔邦焱介绍说,自2007年国家建立健全新的资助政策体系以来,基本保证了每名进入中职学校和全日制公办普通高校的学生都能顺利入学;保证了在这些学校就读的学生,不因家庭经济困难而失学;保证了这些学校都不会把新录取的家庭经济困难学生拒于校门之外。

  马来西亚教育部准备在明年废除小学英文教数理政策,以统一各源流小学英文课程纲要政策取而代之,然而这项新政策受到董教总极力反对,认为若华小英文课本及考卷与国小统一,将使华小生无法适应。

中国青年报:一般而言,选择就读农业大学的学生,大多来自农村、来自困难家庭。学校怎么帮助这些同学走出困境、树立信心?

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让孩子们回到教室重新拿起书本,也是每一个幸存者重新生活的开始。当他们看到孩子们如往常般按时走进校园,当他们听到孩子们读书、嬉戏的声音,希望的种子必将在每个幸存者的心中深深播种。

在四川北川羌族自治县擂鼓小学,孩子们在暑期又回到了学校。吸引他们的是来自全国各地的志愿者支教队伍。从7月初起至今,来自香港、上海、南京和四川本地的近10所高校的志愿者陆续来到擂鼓,召集学生回到学校参加暑期课程。这些课程五花八门,并不针对学生的常规课业,被称为素养拓展和通识教育。

  2、各级政府部门职业病防治监管协调状况;

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据介绍,“河南希望工程圆梦大学行动”自2004年启动以来,得到社会各界的大力支持,至今已累计资助全省农村家庭困难且品学兼优的大学生近7000名。

自主招生对高校而言,意味着“权力下放”。如何保障自主招生权正确行使、在阳光下运行,值得关注。当自主招生向大城市“奇才偏才怪才”招手时,在具体操作层面向“在籍高中生”或“神童”示好时,人们不免要问一问:这会否加剧偏科现象,是否有悖教育公平?会否拔苗助长、违背教育规律?自主招生因过多的人为因素和功利色彩,注定备受瞩目。既要防止由此滋生腐败现象,更不能忽视确保完成正当使命。通过自主招生探索,寻找教育改革的突破口和新路径,大学和教育主管部门还需多一些担当。

2.参加大学生志愿服务西部计划服务期满考核合格者,须携带锻炼所在地县以上团委出具的证明和考核材料;在农村、社区连续工作或服务2年以上的高校毕业生,须携带工作地所在县级组织或人事部门关于其工作经历、年限的证明材料和考核材料。

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记者在宝安中学亲历了一节名为“认识自我”的心理课,漆老师通过一个又一个的专业心理游戏让几十个同学仿佛重新认识了自己。

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