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发布时间:2018-08-08 浏览次数:2401

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这一年,教育系统坚决贯彻中央决策部署,高举旗帜、服务大局,继承创新、开拓进取,在党和国家工作全局中发挥了重要作用,书写了新的篇章。突出体现在:一是深入学习实践科学发展观活动成效显著。找准阻碍科学发展的体制机制问题,明确办学思路和方向,集中力量办了一批师生家长关心、群众普遍期待的实事好事,创造了许多成功经验和做法,为教育事业科学发展提供了重要保障。二是教育优先发展战略进一步落实。中央和地方各级政府加大教育投入力度。城乡免费义务教育政策继续全面落实,提前一年实现农村中小学人均公用经费500元和300元的目标。涉及全国近40万所中小学校舍安全工程取得初步成效。贫困地区和少数民族地区教育进一步改善。地震灾区95以上的孩子都进入了永久性校舍读书。440多万名中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生,从去年秋季学期开始首先享受免学费政策。国家助学制度不断完善,惠及2300万人。1000余万名义务教育阶段教师绩效工资改革稳步实施。三是教育改革发展的战略研究和长远规划得到加强。通过深入调研、问计于民、开放咨询、反复论证,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制定取得阶段性成果。四是化解难点热点问题取得积极进展。义务教育均衡发展进一步推进,一些薄弱学校得到加强。进城务工人员随迁子女接受教育的条件不断改善,农村留守儿童受到社会更多关爱。减轻高校债务负担试点工作启动实施。高校毕业生就业率稳中有升。高等教育特色发展和内涵提升迈出新步伐。人民群众对教育的满意度不断提升。五是教育系统涌现出一批先进典型。长江大学15名大学生等见义勇为、舍己救人的英雄事迹,诠释了当代青年学生强烈的社会责任感和高尚的价值追求。还有一批扎根基层、默默耕耘的先进教师典型,集中体现了当代教师爱岗敬业、无私奉献的崇高师德和良好风范。他们的事迹感人至深,树立起爱和责任的座座丰碑。六是为维护社会和谐稳定大局发挥了不可替代的作用。教育系统在国家办好大事喜事、应对急事难事中作出了重要贡献。这些成绩的取得,是党中央、国务院坚强领导的结果,是各地方、各有关部门、社会各界大力支持的结果,凝聚着教育系统广大干部和师生员工的辛劳和智慧,充分体现了教育系统团结奋进、开拓创新、埋头苦干的良好精神风貌。我代表党中央、国务院,向全国教育系统的同志们表示亲切慰问!向关心支持教育事业的各级党委、政府和社会各界表示诚挚感谢!

  没有讲稿,同老师和同学们谈谈心。我刚下飞机就来同济大学,这是我这次在上海考察的第一个地点。之所以这样安排,有两个考虑。第一,再过几天就是同济大学100周年校庆,我是来给老师们、同学们祝贺的。百年沧桑,同济走过了一条光辉的道路,培养了数十万工作在祖国各条战线的人才,你们经常提到的知名院士有贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超,其实不止这几位。长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。同济还将会出现更多的杰出人才。我祝愿同济大学百尺竿头,更进一步。第二,大学在经济社会发展中具有十分重要的作用。考察历史,许多国家的发展、民族的振兴,是从办教育开始的。中国什么时候有大学,历史学家有考证。我知道起码在西汉时期或者还早,在孔子的时代就有,那时称太学也可以叫大学。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”《礼记》这段话,就是在讲大学的生命在于它的日新之德。如果我们看看西方发展的历史,意大利最早的博洛尼亚大学,有近千年的历史,法国的巴黎大学、美国的哈佛大学、英国的牛津大学,这些大学在培养和造就国家栋梁人才中都起过重大作用。

导致考试紧张、焦虑的原因是多方面的。考试情境,是引起考试焦虑的外部原因。但同样的应试情境在不同的人身上会引起不同的情绪反应,这是由于个体之间内在差异造成的。因此,有下列特点的考生应特别当心,及时调整,避免出现考试焦虑。如,个人及家庭对高考过分关注;目标和能力差距太大;性格内向而比较敏感;学习知识和经验不足;体质太弱或多病。

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2月26日,澳大利亚联邦议会发布了《教师教育调查报告》,预示着澳大利亚将对该国的教师教育进行全面改革。

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你可能对,我可能错,这是一个常识,在言论表达层面如此,在民主议事程序里也是这样。政治表决中赞成、反对、弃权并举,也是因为这个简单道理。这个道理还包含一个意思,即少数人的意见未必就错,反对不一定就是攻击,就是坏事;反对的也不一定都对,但少数人的意见、反对的声音,不能视若无物。

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要对孩子有信心,因为孩子仍是一个很好的孩子,甚至是某方面闪亮的星星,千万不要让其光辉被埋没。同时不要向孩子隐瞒这一事实,要让孩子了解自己,并且相信自己是幸运的,因为问题已被发现,只要得到专业的帮助,就一定能够提高。

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网络游戏是把双刃剑,有利也有弊,这点孩子可能认识不到,但教育工作者应该认识到,而不能片面地把网络游戏当作恶魔。小学生正处于喜爱游戏的年龄,游戏是孩子的权利,虽然我国对中小学生上网吧有严格限制,但并没有否定其在教师和家长引导下,选择健康网络游戏进行娱乐。世界上一些国家的教育部门在充分认识到“禁果效应”和孩子的“逆反心理”的情况下,制定了网络游戏分级标准,比如“EC”级就属于“适合三岁以上的儿童,不包括任何可能引起家长反感的内容”这类网络游戏。

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三是开展对新当选的村(居)委会成员的任职培训。培训采取分级负责的办法,争取年底前完成全省近7万名村(居)委会干部的任职培训。

家在杭州的田俊现在有三位室友,分别来自宁波、嘉兴和建德。“报道第一天,大家就在寝室里交流起一路上的旅途见闻,一下子就熟络了。”小田回忆,“因为距离杭州都不远,宁波和嘉兴的两位同学都是当天早上出发,中午到校。令我们意外的是,来自建德的陈舒(化名)家在山区,为能赶在当天报到,不得不提前一天出发。”

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接着,各小组要派代表发言,介绍本组讨论的结果,并提出没有解决的问题,其他小组可以补充、质疑、答疑。这就由传统的“老师讲,学生听”改为“学生讲,老师与学生共听”,为学生提供了展示才华、锻炼表达能力的机会。

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