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发布日期2019-07-15

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食堂分两层,不同年级分不同的窗口购买饭菜;饭桌是不锈钢的,便于擦洗。男女宿舍楼安装太阳能热水器和空气能热水器,住宿的孩子每天可以享受热水澡。学校每个房间的窗外都有护栏,防止学生意外坠楼。学校前的河边建有防洪堤与护栏,将小河与学校完全隔开。

在朋友圈里,汤先生和太太是最惬意的一对,读幼儿园大班的女儿跟外公外婆住,接送是外公包的。小两口下班陪女儿玩会,还能去逛逛街,上上开心网“偷偷菜”。

教育部要求各地将学校校园安全纳入教育督导评估体系,严格责任追究制度,为各校配备专职保安人员,安装监控报警设备,在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭,净化学校周边环境,防止校园恶性案件再次发生。

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在峰会上,不少代表呼吁政府、企业、高等学校以及全社会支持产学研合作教育发展。他们建议,应研究出台《产学研合作教育促进条例》,为促进产学研合作教育发展提供法律依据。同时,国家教育行政主管部门应加强政策引导,将产学研合作教育纳入高等教育质量保障体系。另外,各高校应不断深化和推进产学研合作教育的办学理念和人才培养模式改革,促进中国产学研合作教育的全面发展。

大型活动让孩子来“锦上添花”或许已成“惯例”。但正在审议的新修订的《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法(草案)》却向这个“惯例”说不。《草案》规定:“学校、幼儿园不得组织学生参加剪彩、奠基等商业性活动;公益性庆典和外事活动确需组织学生参加的,应当经县级以上人民政府教育行政部门批准。”共青团湖北省委权益部部长蔡卿说:“多少活动,都是让中小学生冒着凄风冷雨或者大日头在户外站几个小时,严重损害儿童的身心健康,应该早日叫停。”(《人民日报》6月2日)

  “教育就是服务”,这是目前教育界叫得挺响的一句口号。但教育服务应该怎样做?在记者接触了江苏省溧阳实验小学校长芮火才后,有了具体的认识。芮火才认为,校长就是天生的服务员。在他看来,“教育就是服务”对于校长来说,就是要为学生的发展和成长服务,为教师的教育教学和发展服务;校长的主要任务不是要求师生围着自己转,按个人的意志去管理学校,而是要求自己围着师生转,根据师生的需求创设优良环境,提供优质服务。“教育就是服务”,说起来很简单,但真正操作起来却很难,下面就让我们一起去探讨芮火才在教育实践中是如何履行“教育就是服务”理念的。  “服务学生不能怕麻烦”  故事1:个性化的课间餐  俗话说,众口难调,这句话一点也不错。就拿溧阳实验小学三(5)班的小朋友来说,他们对课间餐的喜好可谓各式各样:钟灵最爱吃粘粘的香瓜饼,颜舒扬喜欢圆溜溜的茶叶蛋,沈杰对香喷喷的肉松蛋糕情有独钟。为了把具有“千差万别口味”的课间餐调成人人都爱的“香饽饽”,芮火才带领教师对学生进行全面调查了解:学生喜欢吃哪些食品,他们共同性的口味是什么,在此基础上确定向学生提供的课间餐品种。同时,班主任主动和学生交流,了解每个学生对课间餐的口味要求,同时学校提供可选择性的课间餐单子,尽量让学校提供的课间餐满足每个学生的口味要求。  故事2:传达室里的雨伞  这天下午,不知什么时候竟下起雨来了,直到最后一节课的音乐铃声响起时,雨还是不知疲倦地下着,没有一丝要停的意思。放学了,带伞的同学撑着各式各样的雨伞都急匆匆地赶回家去,可六(2)班的王冰同学没有带伞,怎么办呢?哦,这个不用担心,也不用家长前来送伞。王冰打扫好教室,便和几个没带伞的同学一起来到了学校传达室,向门卫师傅借伞,一一做好登记后,这些同学便每人撑着一把花伞高兴地回家了。不知情的人肯定纳闷:门卫师傅哪来那么多的雨伞?原来,这些雨伞是学校特意放在传达室里的,每逢下雨天,那些没带伞的老师和学生就可以到传达室里去借用,免去被淋得湿漉漉的烦恼。虽然这样做已经历时好几年了,可拿了雨伞不归还的情况却从未发生。  故事3:用学生的“眼睛”张贴字画  在溧阳实验小学,记者发现,教室内外的字画都张贴窗户以下的高度,让每个学生都能触手可及。据芮火才介绍,在2000年以前,为美化环境,“让每一堵墙壁都说话”,学校原在教室和走廊里挂上了很多字画,但都是“高高在上”。为什么会这样呢?芮火才分析道:“原因可能有二,一是挂字画者一般是老师,自然是按成人的视线决定字画的高度;二是怕学生损坏字画。”学校的“好意”是否都能产生好的效果?芮火才做了一个实验,即用摄像机按孩子的视线对校园的“美景”进行扫视,结果让人大跌眼镜。“我们看到的画面支离破碎,毫无美感可言,对学生的教育意义就可想而知。”于是,从那时起,学校降低了所有橱窗和墙上原来张贴的字画的高度,使字画的中心位置与大多数学生的视线持平,让大多数学生在最佳的视觉范围内微微低头或微微抬头就能舒服地看到所关注的内容。这样,学生对学校的“精心设计”就能心领神会而不是视而不见。  点评:学生是学校服务的对象,为学生的身心发展提供便利,是校长应尽的责任和义务。既然学生是校长重要的服务指向,校长就应该蹲下身来,用学生的视角看世界、看问题,想学生所想、急学生所急,真正把学生放到主体地位。视角的转换,思维的换位,使芮火才能够以一个全新的视角来审视、思考自己的管理行为。戴的“眼镜”变了,自然就能发现很多平时难以发现的细节问题,才能够有“让人耳目一新,却又在情理之中”的管理措施的出台。当然,要提高服务学生的实效性,千万不能怕麻烦。因为,在服务的过程当中,有些事情是可以为,而管理者因为怕麻烦而不去为;有些虽是举手投足之间就可以做到,但管理者由于没有意识到而不去为;有些管理者知道服务的指向,但却因为思维贫乏缺少实践策略而不为。“服务学生不能怕麻烦”、“办法总比困难多”,芮火才朴素的语言,可以给我们以深刻的启迪与借鉴。

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早在上世纪80年代初,胡均川就凭借研制出我国第一套潜艇作战软件,并成功嵌入某型潜艇指控系统,荣获军队科技进步一等奖。当他发现水下战场环境对潜艇作战的成败起着决定性作用后,又一头扎进陌生的水下战场环境研究领域。“水下作战环境对手比我们明白,卫星遥感探测对手比我们看得清楚。我们的潜艇要出得去、藏得住、打得赢,这些事就需要有人去研究。”胡均川说。与些同时,他把科研目光投向了影响潜艇作战的“瓶颈”、一个国际公认的难题---水下目标识别。几度春秋,由胡均川研制的某型目标识别成果应运而生。在全国声纳目标识别大比武现场,胡均川研制的目标识别设备脱颖而出,识辨率遥遥领先。

“你是个勇敢的孩子,这么多叔叔阿姨在救你,别怕,没事的!”医生安慰孩子。

湖南在推行平行志愿的6年中,出台了一系列配套措施。湖南省教育考试院负责人介绍,除了在每批次中都设置平行志愿外,他们还实行多次征求志愿的办法。即在每批次录退完成后,对按志愿录不满额的院校,全省在统一的时间内通过媒体向社会公布,再次向上线却未被录取的考生征求志愿(再设3个并列志愿,并设学校服从志愿)。

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“2007年河北省毕业生就业市场暨全省人才交流会”3月1日拉开帷幕。为了更多地了解这些求职心切的毕业生的想法,本报记者现场发放30份问卷进行了随机调查。接受调查的30名学生中,有3名硕士生,18名本科生、9名专科生。他们中有8名来自省外院校,其余均为省内院校的本、专科学生。涉及到的专业文、理、工皆有。

江西省决定从今年起分步启动8大工程和改革项目:启动城镇新区教育园区建设工程试点、启动农村教师队伍建设工程、启动职业教育重要基础能力集约化建设工程、启动高校科技创新平台建设工程、启动素质教育推进工程、启动农村学前教育推进工程、启动民办教育发展工程、启动全省教育信息化工程。

音乐类专业考试由基本乐科、主试科目和加试科目3部分组成。基本乐科包括视唱(面试)、练耳和基本乐理与音乐常识(笔试)3项,满分为130分。主试科目的声乐或器乐只需任选一项。如选考两项,则得分高的项目为主试科目,另一项自动降为加试科目。考试形式为面试,满分为260分;声乐或器乐考试时,要求考生在考前必须自报3首歌曲或2首乐曲,考试时由考生自选一首,计算机考试系统随机抽取另一首作为考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟,两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。加试科目包括声乐或器乐,且必须与主试科目不同,考试形式为面试,满分为20分。基本乐科和主试科目必考,加试科目可由考生根据自身情况选考。音乐专业总成绩满分为410分。

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  虽说高考后办理留学,但也并不一定是因为成绩不好才选择留学,约50左右的学生分数也较高,但就是想出国接受更好的教育,即使国内高校录取也坚持出国。

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